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哈佛女孩刘亦婷销声匿迹后,成美国普通中产:她的人生失败了吗?
来源:搜狐新闻发布时间:2020年06月19日

文 | 小树妈妈

最近刷新闻的时候,无意中看到一则推送,只看到标题就有点感慨:

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说起刘亦婷,80后的父母们可能印象更深一些。当时一本《哈佛女孩刘亦婷》几乎占据了所有书店的醒目位置。

那时候刘亦婷作为被哈佛大学、哥伦比亚大学等四所美国名校同时录取的高中生,一时间被争相报道。

她也被作为“别人家的孩子”,被很多父母和老师视为教育成功的典型。如果当时网络发达,刘亦婷绝对可以称得上是“励志一姐”。

不过随着时间的推移,关于刘亦婷的报道的确已经越来越少。

她不再是那个备受追捧的“哈佛女孩”,在很多人眼里,她的生活只能算稍好一点的中产:

嫁给了自己在哈佛认识的美国同学,老公是很颇为有影响力的律师事务所律师。

而她自己也先后在波士顿咨询、百事等知名公司工作过,还在一家对冲基金做过副总裁。

2017年,她还在燎原举办的中美投资峰会上,以秦岭资本投资人的身份参加了峰会。

不过我觉得,有没有成为时常见诸报端的那部分“大牛人”,并不能作为判断一个人成功或失败的标准。

作为父母,我们可能需要意识到,绝大多数孩子日后都会成为普通人。

只要他日后过得幸福、阳光,他的人生就可以说是成功的。

而关于刘亦婷,比起“泯然众人”的嘲讽,我更愿意谈谈她父母对她的教育方式。

虽然我也并是不完全认同她母亲的所有教育理念,但不得不承认,当年《哈佛女孩刘亦婷》这本书里,有很多的方法和对孩子的培养细节,都是非常有效而且颇为科学的。

特别是一些针对学校课程的提分方法,我们普通家庭的孩子,完全可以用得上。

里面很多方法我觉得很值得和朋友们分享。

孩子粗心马虎总丢分?

就做提高细心程度的练习

无论是写作业或正式考试之中,总会有些孩子“错了不该错的题”。

比如明明在脑子里想的是写23,落笔就写32;
明明式子都列对了,但是在草纸上算的时候要么没对齐,要么进位退位出错,白白丢了分儿;
还有一些孩子更冤枉,卷子上勾选的是C选项,填写答题卡的时候写的就是D……

很多父母或者是孩子的老师,看到这种情况,都容易给孩子贴上“马虎”、“粗心”、“不稳当”的标签,然后劝说孩子“下次注意”。

图片来源:电视剧《爸爸是偶像》

并没有太多父母会仔细的分析孩子的问题,更谈不到有意识的帮孩子解决问题。

而孩子虽然很想把会的题目都做对,但因为粗心的问题没有解决,下次、下下次都继续丢分。

刘亦婷的妈妈在书里分享了这么几个简单的方法,可以给朋友们参考。

1、快速准确的抄写训练

“爸爸把一本过期的《成都市电话号码薄》随意翻到某页,然后掐着秒表让她用1分钟的时间快速地抄上面的电话号码。

爸爸规定必须“左手指,右手抄”,时间一到就喊停。

然后让婷儿来核对正误。如果老是有错,就训练10分钟结束,如果连对3次,就可提前完成任务。”

这个训练是为了让孩子能够“快速准确的的地抄写”,主要训练孩子的专注力和细心程度。

一次训练时间3-10分钟不等,孩子全抄写对了父母可以陪着孩子一起欢呼,抄错了父母可以跟着孩子一起惋惜感叹。

最重要的是不指责,让孩子把练习当成游戏,而且每次还没玩儿够就结束了。

孩子会有更多的兴趣,提升也更快。

2、快速准确的计算训练

这个训练方法树妈觉得是既简单便宜又有趣高效,建议孩子数学不太好的父母们可以试试看。

首先准备好一副扑克,挑出同一种花色的扑克1-10。

然后把牌洗乱,让孩子把牌拿在手里一张一张的出。

孩子出第一张时,嘴里念出牌上的数字;
出第二张时,直接说出第一张牌和第二张牌相加的和;
出第三张牌时,说出跟前一个得数相加的和……直到牌全出完为止。

10张牌的总和是55,只要孩子全出完最后得数是55就对了。

这个过程中,要求孩子直接说答案。

让孩子习惯在脑子里快速运算。能够很好的训练孩子的计算能力和数学头脑。

父母可以掐着表,把孩子每算对一次的时间记录在本子上。给孩子鼓舞士气,增强信心。

因为这种训练也需要高度的专注,所以还是建议孩子连续算对3次就停止训练,即使孩子算得不对,一次训练个3-5分钟就可以。

孩子熟练适应之后也可以增进难度,把一副牌里的“大小王”和J、Q、K挑出去,让孩子一张一张出,算剩下40张牌的相加结果。

刘亦婷妈妈回忆,在孩子3年级暑假每天晚上这样练习10分钟左右,孩子的心算速度提高了10倍,一口气加完40张牌不到18秒。

我们未必要按照这个标准来要求自家孩子,但多做一些这样的训练,确实能够让孩子运算的速度和准确性快速的提高。

3、快速准确书写训练

“计算问题基本解决之后,爸爸又设计了第三个单项训练:快速书写。

一是用掐表的办法让婷儿在1分钟内写尽可能多的阿拉伯数字;

二是让婷儿用透明的薄塑料板临摹钢笔字贴,小学的时候临摹正楷,中学的时候临摹行楷。”

刘亦婷的妈妈解释说,这样做的目的不是为了练习硬笔书法,而是为了写得又快又清楚。

经过集中三个单项训练,刘亦婷的成绩在开学时候有了一个很大的提高。自信心也增强了不少。

孩子表达能力不够好?

多做词汇与写作练习

我的一个朋友曾经很焦虑的问我:“你说孩子不会写作文,到底是怎么回事儿呢?她都看了那么多书了,怎么就是没效果呢?”

朋友的女儿我见过,是个机灵的小姑娘,但语言表达能力一般,在语文,特别是写作文的事儿上更是吃力。

很多父母都把改变孩子的希望寄托在给孩子们买作文书上,不过说实话,大多数收效都不好。

想提升孩子的表达能力、写作能力,最好的方式就是多读书,读好书。

只读课本和作文书远远不够,要把科普书、故事书、散文等等种类都加进去。

另外还要做的一点,就是给孩子提供一个能够经常练习表达和写作的环境。

刘亦婷的妈妈在书里写了几个练习的方法,还是很容易操作的。

1、夯实基础,从字词开始打好底子

表达和写作都是以一定的词汇量作为基础的,组词造句有困难的孩子,在表达的时候也一定很难。

刘亦婷妈妈在孩子2岁多的时候,就开始利用零散时间,跟孩子玩词汇接龙的游戏。

比如:

“什么国,中国,
什么中,心中,
什么心……”

这样一问一答,就可以无限的扩展下去,孩子答不上来的时候,父母可以“借给”孩子一个词,并且给孩子解释词汇的意思。

图片来源:电视剧《请回答1988》

这种游戏可以也换为成语接龙的方式,一直玩到小学毕业都没问题,对巩固和拓展孩子的词汇,非常有帮助。

在孩子小学正式学词汇之后,可以要求孩子对所学的字组词、造句,或者根据身边的场景,做缩写、扩写的训练。

这些练习都是可以利用零散时间完成的,既不耗费太多时间,又能很好的帮孩子打基础。

2、从一句话日记开始,有意识让孩子表达

写作是一件熟能生巧的事情,很多孩子写不出来,没话说都是因为不习惯。

父母们可以试试根据孩子的年龄,给孩子一个他能轻松完成的字数范围,鼓励孩子每天动笔写日记。

一句话也可以,两三百字也可以,不要求孩子写得多快多完美,只求“具体、真实,让别人能看得懂”就好。

这个过程主要是让孩子习惯习作并且有成就感和自信心。

有了这样的基础,再给孩子一些写作方面的指导,类似于添置写作书籍或者报一些作文课程,效果就事半功倍了。

图片来源:电视剧《生日卡片》

3、给孩子创造条件,方便孩子观察生活

“婷儿小的时候,我曾多次在外面等车或乘车的时候和她玩‘悄悄观察悄悄说’的游戏。

观察的对象从眼、耳、鼻、发、到衣、裤、帽、鞋,还有动作、姿态、神情、语音等等。

为了不引人注意, 每次我都先提醒:

现在我们开始说悄悄话,你仔细看看,那两个叔叔的头发有什么不同……”

刘妈妈这种方式其实很好,因为观察目标小,又在比较中进行,孩子就很容易用语音描述观察的结果。

而且方式又像是做游戏,加上父母的适当夸奖,孩子就很容易感到快乐和自信,对养成善于观察的习惯很有帮助。

书中还介绍,等孩子中小学阶段,他们夫妻每个寒暑假都会安排参观游览活动,让孩子有意识的搜集写作素材。

写作,其实是来源于生活的。

孩子们对生活观察得仔细了,眼界变得宽广了,到写的时候感受就多了,思路就活了。

图片来源:电视剧《别让我走》

朋友们家中孩子如果语文成绩不好或者想提升写作能力,可以试试这些方法。

树妈觉得刘亦婷妈妈有一句话说得很对:“既然能力不足,就不能靠批评和指责,而要靠有效的训练来解决。”

很多时候孩子学习不够好,不是因为态度不端正或者真的“笨”,只是暂时没有找到解决问题的方法。

父母帮孩子一把,孩子也许就是另外一个状态。

不抛弃不放弃,孩子们身上自然会开出属于他们自己的美丽。

刘亦婷的人生,也许没有很多人预想的那样“成功”,但父母从小悉心的培养,其实也在某种程度上,能够保护她日后免于走向世俗意义上的“失败”。

看一个孩子的人生成功或失败,从来不看她考试考了多少分或者是成为了“资产阶级”还是“平民阶层”。

而是看她是否有面对困境,寻找解决方法的能力,以及她是否有正确看待自己、热爱生活的心态。

父母着重培养起这些,孩子面对未来,就多了一重保障,多了一份底气。

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