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父母眼中的“乖孩子”,可能正在毁掉孩子的未来
来源:搜狐新闻发布时间:2020年06月16日

原标题:父母眼中的“乖孩子”,可能正在毁掉孩子的未来

在传统的教育观念中,安静听话的孩子往往被称为“乖孩子”、活泼好动的孩子总是被斥责成“坏孩子”,而在很多父母的眼中,也将“乖”作为教育孩子成功与否的一个评判标准。

如果“乖”是指懂礼貌、有教养、行为举止得体这个层面,那么,“乖孩子”的确是值得追求的教育范本,但如果所谓的乖孩子是指顺从不叛逆、安静不乱动,对成人言听计从,没有自己的想法和主见、怯于尝试和探索,那父母就需要扪心自问:

你真的想要一个这样的“乖孩子”吗?你觉得这样的“乖孩子”长大之后,会成为一个“独立、勇敢、意志坚定、不服输、有创造力”的孩子吗?

或者换一种问法:爸爸妈妈们喜欢“乖”孩子真正的理由是什么?是因为“乖”真的有利于孩子的成长,还是因为“乖孩子”能让我们安心地将教育孩子的精力放到其它更“重要”的事情上,比如工作、比如赚钱?

蒙台梭利博士说:教育者的责任是让孩子不要再把“安静不动与积极活动”跟“乖与不乖”的概念混淆。当然,这里所说的“积极活动”,并非是让孩子不遵守任何规则、恣意妄为,而是鼓励孩子“活泼、具有幽默感、勇于探索、能随机应变”的活动行为。

孩子天性好动,他们精力充沛,仿佛不知疲倦地去游戏或工作,在他们身上,具有一种内在的、自发的、旺盛的生命力量,蒙台梭利教育的目标正是激发生命、充实生命,让这种生命力量自由发展,激励孩子积极、正面、善良的行为,而不是培养一个静止不动、被动或服从的“乖孩子”。

作为父母,请不要再用“听话”、“乖”这样的标准来衡量和要求孩子了!我们要给孩子充分表达、自由探索的空间,鼓励他们打开自己的内心世界,拥有自己独立的人格,而不是一味地服从成人的意志,丧失独立思考和质疑的能力。

其实,如果孩子“不听话”,甚至是对成人的决定表现出愤怒、反抗的情绪,未必是件坏事,这至少说明他们已经具备了自我保护的能力,可如果孩子以改变性格或非正常的方式来回应,那反而可能会对心理造成伤害,这样的孩子长大以后往往畏惧权威、性格懦弱、毫无个性、习惯取悦别人、心理承受能力很弱。

试问,这样的孩子,是我们所期待的吗?

当然,很多父母希望孩子乖巧听话,是觉得如果给孩子太多自由,他们就会越来越“野”,不懂得遵守规则,没有纪律性。而在蒙氏教育理念中,自由和纪律并不是一对矛盾,相反,自由与纪律是内在紧密相连的,没有纪律,谈不上自由;没有自由,纪律也无法实现。

只有让孩子拥有充分的自由、独立的意志,他们才会发自内心主动地、自发地、自觉地去遵守规则,而不是出于害怕去遵守规则。

还有一些父母担心,活泼好动、不听话的孩子“破坏力”太强,会把家里搞得乱七八糟,其实,这也是一种误解,自由探索并不意味着要以破坏环境为代价。

在蒙氏理念中,有一个很重要的原则:不伤害自己、不影响他人、不破坏环境。孩子的行为必须建立在此基础之上。作为父母,我们也应该了解孩子的成长规律和发展敏感期,引导孩子养成良好的行为习惯,学会尊重环境、遵守秩序,而不是以此为借口,禁锢孩子探索的步伐。

孩子,你绝对不可以学坏,但一定不要太乖!返回搜狐,查看更多

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