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童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第十课
来源:搜狐新闻发布时间:2020年02月20日

(来源:廊坊消防)

原标题:童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第十课

火灾是威胁公众生命财产安全的危害之一。增强火灾防范意识,学会基本消防技能,培养遵守消防安全的良好习惯,是每个公民应该具备的基本素质。

为了丰富广大学生防疫期间的假期生活,提高消防安全意识,提升家庭防火水平,强化疏散逃生技能,廊坊市消防救援支队为全市中小学生和幼儿开设了童眼看消防线上小课堂,父母每天陪同孩子利用5分钟的时间,学习一些常见常用的消防安全知识,让我们的生活更加幸福、更加安全。

今日课程安排

1、看漫画 学消防

2、认标识 懂消防

3、课后作业

4、课堂实践

5、儿童消防绘画作品

1

看漫画 学消防

小孩玩火很危险

知识点

儿童玩火原因分析:

好奇心理:儿童对周围的一切事物充满了好奇和试探的欲望,所有的东西都可以变成他们的玩具,而形状多变、用途多样的火恰好给了孩子一个无尽的想象空间。

模仿行为:模仿是孩子的天性,他们认为最刺激的事往往也是最想模仿的事。因此,当他们看到大人开煤气、液化气开关点火烧饭,用火柴、打火机燃火吸烟,燃放烟花、爆竹,划火柴照明时,他们也希望尝试。

逆反心理:大多数孩子在没有真正遇到火灾或未被火烫伤、烧伤之前,都会潜意识觉得火并不可怕、并不危险。当父母们制止的时候,孩子有时候甚至还会做出更令人惊讶的事情来,比如趁父母不在家时偷偷玩火,或者躲在衣橱里,床底下,甚至是被窝里玩火,这正是最危险的地方。

好胜心理:为了表现自己,或是被别的孩子所激将,认为挑战大人禁止做的事,就是有能力的表现。这种情况一般发生在没有大人在场,几个小朋友聚集在一起玩的时候。

家长应该怎样做:

在严格监管好家中危险物品的同时,例如把火柴、打火机、蜡烛收起来,不要让孩子摆弄家里的电器、煤气、灶具开关等,还应该掌握科学的教育方法。

讲故事:孩子们都爱听故事,爸妈可以用孩子熟悉的卡通人物做主角,融入一些防火常识,孩子们比较容易接受并记牢。

做游戏:和孩子一起做“发现火灾隐患”、“火场逃生”之类的小游戏,家长可以在房间内故意设置火灾隐患,让孩子查找;模拟发生火灾时,如何用湿毛巾捂住口鼻,沿着正确疏散路线弯腰逃生。

警示法:每次看到火灾新闻报道时,可以让孩子一起观看,让孩子感受到玩火的严重性。家长在日常做饭、工作时如果不小心烫伤、烧伤,也可以和孩子交流感受,让孩子规避风险。

安装火灾报警器

知识点

火灾报警器分为 独立型、串连式、联网型,对于预防家庭火灾,减少火灾损失具有重要意义。我们日常生活较为常见的是独立式感烟火灾探测报警器,可以实现独立探测、独立报警,不需和火灾报警控制器连接。初起火灾的烟气会积聚在室内天花板下,报警器能够实时监视探测烟气的存在,并发出强烈的声光信号,在居民还未察觉时提醒火灾的发生。

养老院、福利院、幼儿园等老年人和儿童集中场所,居家养老、“空巢老人”等弱势群体住宅优先考虑安装火灾探测报警器。

2

认标识 懂消防

含义:发声警报器

3

课后作业

1.请小朋友们在爸爸妈妈陪同下,找出至少三种当前家中存在的火源

2.我们家中常见的火灾报警器是哪种

3.第二题的答案中的报警器工作原理是什么?

1.答案: 火柴、打火机、燃气灶等。2.答案: 独立式感烟火灾探测报警器。3 .答案:时监视探测烟气的存在,并发出强烈的声光信号,提醒火灾的发生

4

课堂实践

Q:

请小朋友们认真思考,与爸爸妈妈交流儿童是否可以玩火。

5

儿童消防绘画作品

《来自太空的消防员》——香河县钳屯镇雀林院小学四年级一班 崔艺芯

《消防主题乐园》——廊坊市第二实验小学一年级五班 杨鹏儒

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第九课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第八课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第七课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第六课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第五课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第四课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第三课

童眼看消防|廊坊消防线上小课堂第二节

上课啦|廊坊市“童眼看消防”线上小课堂正式开班!

编辑:廊坊消防编辑整理返回搜狐,查看更多

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